障青不礙事－高雄場完結啦！

這是臺障青第一次在台北以外的縣市舉辦講座，謝謝心陪有聲的余欣蓓老師分享，也謝謝所有學員與工作人員的參與！

什麼是口述影像

講座一開始，欣蓓老師提到「口述影像」是由「口述」與「影像」共同組成。透過細膩的描述，不只是傳遞畫面內容，更希望讓觀眾感受到當下的氛圍與情境。老師也透過現場互動，帶大家實際體驗口述影像，讓大家理解除了影片本身的對白與聲音之外，口述影像如何幫助觀眾更完整理解劇情與角色狀態。

口述影像很像是在描繪電影中的每一格分鏡，因此「時空」與「人物」都是非常重要的元素。即使只是細微的場景變化，也需要避免過於跳躍的描述造成混亂，而是透過由大至小、由整體到細節的方式，慢慢勾勒出完整畫面。

口述影像的製作及技巧

同時，欣蓓老師也分享，目前口述影像電影的製作，仍以有獲得輔導金的影片作為初步篩選。至於未來是否可能出現台語或其他語言版本的口述影像，目前仍以華語版本為主，主要是希望能先擴大普及與使用。

在討論環節中，有參與者提問：「如果提供太多資訊，會不會反而造成干擾？」講者提到，若口述影像壓過角色台詞、破壞原本的情緒與節奏，反而會影響整體觀影體驗。因此，如何讓音效、配樂與留白也能「說話」，其實都是口述影像製作中非常重要的取捨。

口述影像作為理解障礙的途徑

而在交流互動環節，臺障青夥伴傳祺擔任與談人。他以電影《大濛》為例，分享有些電影本身能透過對白幫助觀眾理解劇情，但並不是每一部作品都能如此，因此口述影像的存在就顯得更加重要。

因此口述影像老師透過與劇組、劇本以及審聽老師的反覆討論與合作，努力還原每一個故事鏡頭，讓觀眾能夠真正「聲」歷其境。

臺障青期待未來能在更多串流平台上，看見更多口述影像電影！

也邀請大家持續關注以及加入障礙議題的討論。

此外這場活動也特別感謝波士頓科技以及臺灣民主基金會與青年公益實踐計畫的支持及協助。

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